վ-什么是汽车维修技术，在线预约、快速响应等功能，让服务流程更加优化，低成本高效率，满足了现代车主对于快速、便捷服务的需求。
具有一定的管理知识及经验，能够以典型的工作任务为载体，按照一定的管理模式组织教学，实施做中学、学中做。来自行业企业（社会），具有工程师以上职称或技师及技师以上职业资格。在汽车企业相应岗位工作累计5年以上、有较强的语言表达能力和沟通能力、能承担专业核心课程的一体化教学，能承担辅导顶岗实习任务，能承担协助指导毕业设计任务。
会计学、技术经济与管理、企业管理个专业的毕业生，基本都到企业从事实际管理工作，工商管理类专业习惯采用的案例教学法，非常能够体现企业对于实际工作的要求。工商管理对考生的本科专业没有太大的限制，本科学经济、管理的学生能考，学计算机、电子的也可以跨学科报考，文科类的经过一系列的数学强化训练以后也可以报考。机械工程专业是，以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。
1：压机不启动，温度设置没有问题，但是通电没有反应压机不转风扇转 一定先把电容看电容鼓包需更换 排除电容查供电如有供电查压机 过载保护是关键没有供电屋内转 首先检查连接线其次要把温控看 温控好能更换继电器是个重点 前面驱动要判断上述如果都正常 下面事情也好办主板维修或更换 询问用户再决断2：压机启动一会热保护空调开机有冷风 温度随后往上增一会冷风变热风 外面压机罢了工此时先看外风机 转速到底低不低如果偏低换电容 不是电容换风机其次再看冷凝器 如果太脏需清洗加氟太多电流大 压机也会把工罢压机电容也要看 好根据原机换3：压机通电几秒就保护断开压机供电线 外接线路来判断
教师应来自行业企业，遵纪守法，道德高尚，拥有良好的思想政治素质，具有较高的专业素养和技术技能水平，热爱职业教育，积极贯彻落实和国家教育方针，服从学校的管理规定，能够很好承担教学工作。教室配备智能终端教学设备，教学活动区域实现无线网络覆盖，可开展运用手机终端、APP教学活动，满足泛在、移动、个性化学习方式的需要。现有6个“互联网+智能实训室”和21个“教学做一体化实训室”。教室容纳量70人以上，能开展发动机及电控技术诊断、汽车电器设备诊断、新能源整车故障诊断、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术等实训项目，拥有多媒体设备、投影设备、音响、电脑、局域网设备等，具备教学做一体化授课条件。
达到高等职业教育专科英语学业质量水平中的一般要求。课程内容：本课程主要包括逛街购物、观光旅游、就医急救、志愿服务等社会日常生活主题和时间管理、智能汽车等职业相关主题的英语知识及技能训练。教学要求：坚持以教师为主导、学生为主体，利用多媒体、语言实验室、网络教学平台等多种现代信息技术手段，运用混合式教学模式，基于专业群，采用情景模拟、角色扮演、小组讨论和案例教学等多种教学方法组织和实施教学，课程考核包括过程性和终结性考核评价，其中过程性考核占60 %，终结性考核占40%。