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但她在开展家庭教育指导工作时发现，学校的家庭教育指导人员远远不足以满足家长的需求。“虽然说我们老师经过短暂培训，获得了证书，但没有经过长时间的实践，很难胜任这项工作。”“只有小部分家长会主动寻求家庭教育指导，大多家长还没有求助的意识。”金霞说，很多家长遇到家庭教育问题时，不会求助家庭教育指导师。在她看来，很大一部分原因是家长对家庭教育指导师的专业能力存在疑问。

家庭教育虽然不像孩子在学校接受教育那么有组织、有地进行，但它具有学校教育不可比拟的优点。家庭教育的优势在孩子身心发展过程中有着特殊意义。从孩子出生以后，家庭教育就开始了，这个教育过程首先是母爱教育的过程。母爱对孩子一生来说是特别重要的，母爱是孩子长大以后爱别人、爱集体、爱国家的思想基础，是别人所不能替代的。

“低门槛、易通过、收入高”“家庭教育指导师，未来年的‘金饭碗’”“前景大好的家庭教育指导师，你还在等什么”……面对铺天盖地的宣传，《法治日报》记者近日分别向两家培训机构进行咨询。值得注意的是，两家机构在向记者提供具体咨询前，均主动介绍了家庭教育促进法的施行，一家培训机构的范老师更是直言不讳地表示，法律的出台让家庭教育指导师的咨询量有了大幅提升。

十一、建筑节能减排咨询师：应用节能减排技术，从事建筑及其环境、附属设备测评、调适、改造、运维等工作的咨询服务人员。十、综合能源服务员：从事客户用能情况诊断，综合能源方案策划，并组织实施和运维管理的人员。十、家庭教育指导师：从事家庭教育知识传授、家庭教育指导咨询、家庭教育活动组织等的人员。

据了解，目前仅市级家庭教育讲师团成员就有62人，来自各行各业，有老师、律师、心理咨询师等。“家庭教育工作是一个系统工程，就像一头大象，如果讲师团成员各自为政、各成体系，公说公有理，婆说婆有理，往往会陷入盲人摸象的片面性，反而让父母陷入新的困惑。”闽南师范大学教育与心理学院副教授暴侠坦言，讲师团成员要先学会成长，通过碰撞、交流、探讨达成共识，有共同的目标，再去带动父母成长，从而让孩子得到更好的生长环境。