½ð²©±¦ÍøÕ¾-山西创性的社交障ç¢é€ 价,ç¦å·žçˆ±æ˜Ÿè¯è®æ„Ÿç»Ÿè®ç»ƒæœºæž„师资力é‡é›„厚,教å¦å®žè·µç»éªŒä¸°å¯Œï¼ŒåŒæ—¶æ‹¥æœ‰èµ„深的教师ã€é«˜çº§æ•™å¸ˆç‰æ•°åä½ä¸“业干预师,其ä¸åˆ†åˆ«æœ‰ä¸“èŒæŒè¯è¯„估员ã€ABA应用行为疗育师ã€PRT疗育师ã€OPTå£è‚Œå®šä½è®ç»ƒå¸ˆã€é«˜çº§è¯è¨€è®ç»ƒå¸ˆã€æ„Ÿè§‰ç»ŸåˆèŒèƒ½è®ç»ƒå¸ˆç‰ã€‚
ç»è¿‡å‰é¢çš„ç§‘æ™®æ–‡ç« ï¼Œç›¸ä¿¡å¤§å®¶å¯¹ç²¾ç¥žç–¾ç—…äº†è§£çš„ï¼Œä½†æ˜¯ç²¾ç¥žç–¾ç—…æœ‰å“ªäº›å¤šæ•°äººåº”è¯¥æ˜¯ä¸çŸ¥é“的,今天给大家讲的一ç§ç–¾ç—…在临床医å¦ä¸Šå«äººæ ¼éšœç¢ï¼Œæ‚£æœ‰è¿™ç§ç–¾ç—…的人日常的行为表现éžå¸¸çš„æ€ªå¼‚,他们处ç†äº‹æƒ…的方å¼ä»¥åŠæ–¹æ³•相比也是有很大的åå·®çš„ï¼Œå› æ¤æ‚£ä¸Šè¿™ç§ç–¾ç—…的人求èŒè·¯ä¸Šæ˜¯éžå¸¸çš„难的,多数情况下会被拒ç»ï¼Œæ¤æ¬¡ä¹‹å¤–社交的圈å也是éžå¸¸çš„å°ï¼Œä¸‹é¢æˆ‘们就æ¥çœ‹çœ‹äººæ ¼éšœç¢çš„一些知识å§ï¼äººæ ¼éšœç¢æŒ‡çš„æ˜¯ä¸€ä¸ªäººçš„æ€ç»´æ¨¡å¼ä»¥åŠå¾…人处事的方法严é‡å离人类的æ£è§„ï¼Œè¿™é‡Œçš„äººæ ¼æŒ‡çš„æ˜¯ä¸€ä¸ªäººçš„ä¸ªæ€§ï¼Œéšœç¢åˆ™åé‡äºŽè¡Œä¸ºå’Œæ€ç»´ä¸Šçš„ç¼ºé™·ã€‚äººæ ¼éšœç¢æ˜¯æ€Žä¹ˆå½¢æˆçš„å‘¢?
潘真的自救过程让她对社交焦虑障ç¢çš„èµ·å› å’Œæ–¹å¼æœ‰ä¸€å®šçš„认知。在社交互助群里,她æ¯ä¸€å¤©éƒ½ä¼šå‘é€å…³äºŽç¤¾äº¤ç„¦è™‘éšœç¢çš„ç ”ç©¶æŠ¥å‘Šï¼Œè®©æ¯ä¸ªäººæ£è§†è‡ªå·±çš„问题。在确定线下互助人选之å‰ï¼Œå¥¹ä¼šå…¬å¸ƒæ¯ä¸€æ¬¡çº¿ä¸‹æ´»åŠ¨çš„ä¸»é¢˜ã€‚â€œåœ¨é«˜ä¸½æž—çš„äº’åŠ©ä¸ï¼Œæˆ‘开始æ„识到如果光是èšä¼šï¼Œèµ·ä¸åˆ°ä»»ä½•实质性的互助作用,必须开展有主题的活动,æ‰èƒ½è¿…é€Ÿå»ºç«‹èµ·äº’åŠ©è€…ä¹‹é—´çš„ä¿¡ä»»ï¼Œå¯¹äºŽåˆæ¬¡è§é¢çš„社æè€…è®©ä»–ä»¬è¢’éœ²å¿ƒæ‰‰æ˜¯ä¸€ä¸ªå¦„æƒ³ã€‚â€æ½˜çœŸçš„主题活动分æˆäº†åЍé™ä¸¤ç±»ï¼šä¸€ç±»æ˜¯é˜…读会和观影会;å¦ä¸€ç±»æ˜¯ç‘œä¼½æˆ–冥想。åŽç•™ç»™å¤§å®¶ä¸€äº›æ—¶é—´ï¼Œè¡¨è¾¾ä»Šå¤©çš„æ„Ÿå—。
医疗行为ä¸ä¹Ÿå¯ä»¥äº§ç”ŸæŠ‘éƒï¼Œåˆç§°åŒ»æºæ€§æŠ‘éƒã€‚ã€ææ€–éšœç¢ åŒ…æ‹¬å¹¿åœºææ€–ç—‡ã€ç¤¾äº¤ææ€–ç—‡ã€ç‰¹å®šææ€–症。对æŸäº›åœºæ‰€æˆ–äº‹ä»¶çš„ä¸æ˜ŽåŽŸå› çš„å¼ºçƒˆçš„ææƒ§ï¼Œæ‚£è€…ç»å¸¸å›žé¿è¿™äº›åœºæ™¯ã€‚患者å¯èƒ½å› ä¸ºææƒ§è€Œä¸èƒ½ç¦»å¼€å®¶æˆ–ä¸èƒ½ç‹¬å¤„ã€‚ã€æƒŠæéšœç¢ï¼ˆæ€¥æ€§ç„¦è™‘症) éš¾ä»¥è§£é‡Šçš„ç„¦è™‘æˆ–ææƒ§å‘作,ä¸å¯é¢„测,çªç„¶å‡ºçŽ°ï¼Œå‘展迅速,å¯èƒ½ä»…æŒç»å‡ 分钟。å‘作时æ„识清晰,事åŽèƒ½å›žå¿†ã€‚å¯¼è‡´å¯¹å†æ¬¡å‘ä½œçš„ææƒ§å¹¶ä¼šå›žé¿æ›¾ç»å‘作的场所,患者会ç»å¸¸å›žé¿å¯èƒ½äº§ç”Ÿç±»ä¼¼äºŽæƒŠæå‘作的躯体感觉的è¿åŠ¨æˆ–å…¶ä»–æ´»åŠ¨ã€‚
很多å©åå¯èƒ½å› æ¤å—到ä¸å¹³ç‰å¾…é‡ï¼Œç”šè‡³æ˜¯ä¼¤å®³ã€‚常è§çš„èŽ«è¿‡äºŽåœ¨å¦æ ¡é‡Œéå—åŒé¾„人的嘲笑ã€å¤ç«‹ï¼Œç”šè‡³æ ¡å›æ¬ºå‡Œã€‚å¦ä¸šä¸Šè¡¨çްä¸ä½³ï¼Œä¹Ÿå®¹æ˜“在家长ã€è€å¸ˆé‚£é‡Œâ€œä¸å—å¾…è§â€ã€‚这些éé‡ä¸ä½†ä¼šå¾’增这些å©åçš„è¾å¦é£Žé™©ï¼Œè®©ä»–ä»¬é”™å¤±æŽ¥å—æ•™è‚²çš„æœºä¼šï¼Œè¿˜ä¼šè®©å©å产生自å‘ã€ç„¦è™‘ã€æŠ‘éƒç‰è´Ÿæ€§æƒ…ç»ªã€‚å¦‚æžœæ²¡æœ‰åŠæ—¶å¾—到æ£ç¡®çš„引导,很多å©å会在阅读障ç¢çš„基础上,åˆå¹¶æ³¨æ„缺陷多动障ç¢ã€å¼ºè¿«éšœç¢ã€ç¤¾äº¤ææƒ§ã€æŠ‘éƒéšœç¢ç‰ç²¾ç¥žå¿ƒç†ç–¾ç—…。这些疾病ä¸ä½†å½±å“å¦é¾„期儿童,还会延ç»è‡³æˆå¹´ä¹‹åŽï¼Œå½±å“就业和社会适应能力,折磨他们一生。
éƒå¾·åŽå‘Šè¯‰è®°è€…,在他接触的范围ä¸ï¼ŒåŒæ ·æœ‰å¾ˆå¤šå®¶é•¿ä¸çŸ¥é“å¯ä»¥é€šè¿‡ç»˜æœ¬é˜…读æå‡å¿ƒæ™ºéšœç¢è€…的认知能力。éƒå¾·åŽåˆ†æžè¯´ï¼Œä»Žå¿ƒæ™ºéšœç¢è€…的身心å‘展æ¥è¯´ï¼Œé˜…读è®ç»ƒéžå¸¸æœ‰å¿…è¦ã€‚阅读è®ç»ƒä½œä¸ºä¸€ç§æ•™è‚²æ–¹æ³•,能够帮助他们在阅读过程ä¸ç§¯ç´¯è¯æ±‡å’Œè¯ä¹‰çŸ¥è¯†ï¼Œé€æ¸å»ºç«‹å£å¤´è¯è¨€ä¸Žä¹¦é¢è¯è¨€çš„基本,进而获得è¯è¨€ç†è§£èƒ½åŠ›ï¼Œå¸®åŠ©ä»–ä»¬è·¨è¶Šç¤¾äº¤å’Œè¯è¨€éšœç¢ã€‚