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�𲩱���վ-[热点]蜀山区初高中硬笔快速提高班哪家靠谱(2024已更新)(今日/报价)， 老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。老师和同学一起总结执笔方法：）捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。（）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。（）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。（）靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。（）指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。老师边演示，边让学生练习，边纠正。学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。小结：坐姿、执笔一块总结。、 巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间，纠正一些毛病。、 总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。

如果教硬笔的老师不懂软笔书法，不明白字的来源，不教运笔的方式方法，也许短期内孩子的字会好看一些，但很难有更好的提升。而如果教软笔的老师不会教硬笔，很有可能教的内容不实用。但如果老师既能教硬笔，又懂软笔，可以更好地根据孩子的年龄、手部发育情况、学习时段等，做好规划，让孩子在学习书法的时候，可以真正热爱上书法，还能在完成作业和日常写字的时候，保证速度的同时保持书面整洁。新鸿书院是新世界教育集团旗下的品牌，在全国都有分店，成都一共家店。我们走访的是SM校区，想去的家长需要从肯德基那侧上楼。环境方面，一进入机构，就感受到浓浓的书画氛围，但整体空间和教室相对比较小，如果上课人坐满了的话，就会略显局促。

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它和“悬针竖”的角度不同，“撇”是斜的，“悬针竖”是垂直的（学生可能说不出“垂直”两字，只要说出是“直”的即可）。撇的写法：先左上，右下按，转笔，左斜下行（要中锋行笔，边行边提），提笔出锋。可让学生用手指代笔在书上写几遍。让同学们看范字“左”、“千”，说出笔顺，及其在米字格的位置。硬笔作业要求：出锋自然，不要过快。、 巩固练习：完成第课的作业，巡视行间，轻声地纠正同学们的错误，同时放段音乐（声音不要过大），使同学们在欢快地气氛中学*。、 *结：展示作业，给予表扬，指出全班性的问题。号召同学们课下多练习，挑出写得好的作业在专栏里展示，以激发学生的学习兴趣。

�𲩱���վ-[热点]蜀山区初高中硬笔快速提高班哪家靠谱(2024已更新)(今日/报价)， 虽然很多老师是建议先学硬笔，但其实我们是软笔、硬笔同时在练。练习软笔的话，隶书是比较古老且好写的字体，适合学习控笔，当孩子上学了，手部力量已经发育，如果这个时候有软笔的基础，再来学习楷书，其实操作起来会更快速。想要选择好的书法老师，我建议多挖掘老师的来历。我们现在上课的老师是保研复旦的学生，在书法协会也很。我还会去加老师的，特别是私人，通过老师的朋友圈，了解他们的兴趣爱好。如果授课老师会经常参与各类书法相关的活动，会主动交流学习，甚至还会参与研学、纂刻、戏曲等等，那这种老师通常会让孩子有更多的收获。如果授课老师的专业比较普通，但是他对于艺术、国学充满热爱，那这样的老师也值得跟着学，因为他在讲解一个字或者一个结构的时候，是有故事、有内容的。

教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：一、 组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。、 用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。老师巡视行间，纠正坐姿。老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要*：*正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。