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“对在线教育来说，师资是基础，技术是保障，两者不可或缺。技术与师资投入要双管齐下。” 李鑫认为，在线教育机构一方面要不断加大技术投入，在交互体验上不断创新，另一方面应不断优化师资供给，努力提升主讲老师的讲课水平，切实保证教育质量。“只有有了良好的消费体验，才能提高用户黏性。”

疫情期间，在线教育机构纷纷推出新产品、新服务，吸引众多消费者使用。图为一位小学生正在上直播课。人民视觉受疫情影响，大中小学延期开学，线下教育培训停课，在线教育消费迎来快速增长，各类新模式、新技术、新业态纷纷涌现，刷新用户消费体验。未来，在线教育要迈向高质量发展，还须从师资、产品、服务等多方面发力 “寒假时我给孩子报了线下培训班，疫情发生后都换成线上课了，课程总费用较之前降低一半多。”江西南昌市西湖区居民侯润学说。 近日，中国互联网协会发布的“疫情对互联网行业发展影响”专项研究结果表明，疫情冲击之下也催生了消费新习惯，线上产业链迎来发展机遇，在线教育面临广阔的市场空间。 根据搜索大数据，关键词“在线教育”的搜索指数从年前1月17日的300增长到2月10日的接近5000，近一个月教育类行业的网盘企业用户数量多。北京贵士信息科技的数据显示，教育学习 APP每日活跃用户数从平时的8700万上升至疫情期间的1.27亿，升幅46%，其中基础教育（K12教育）的每日活跃用户数增加了2300多万。

据了解，高途学院选拔行业名师资源，聚焦学员的每个学习环节，形成“教、学、评、测、练”全场景闭环。高途学院创新“双师”模式，除主讲老师外，平台还为学员配备来自院校或行业的辅导老师，提供从课前预习、课堂互动、课后辅导、练习批改等环节的一对一个性化服务，提升学员的完课率和学习效果。同时，高途学院将不断创新研发能力，以科技力量赋能教学环节。通过研发在线教研智能化体系，打通智能测评、智能课堂、智能作业等环节，生成学员的专项学习报告。基于大数据对学员进行学习情况记录、学习数据分析等，围绕教学成果目标，从师资配置、教研方法、辅导伴学、技术应用个环节为学员定制个性化学习方案。

跟谁学创始人兼CEO陈向东在2020年9月2日跟谁学第季度财报会上表示，据第方估计，在线教育头部10家机构仅仅8月的暑期市场投放量，可能超过100亿元。相比2020年的“激进”，2019年的暑期招生无论是从时间还是投放上都显得“缓和”许多。从5月开始，猿辅导、作业帮、掌门优课才在其或者APP推出49元及50元起的暑期低价课；6月底，好未来红底白字巨幅海报开始在公交站、地铁、机场等渠道铺开；7月，腾讯企鹅辅导精品课、“有道精品课”等暑期优惠课程在客户端及朋友圈中密集出现。

现如今的在线教育市场仍然是一块大蛋糕，吸引无数教育工作者前来分羹。经过这两年的发展，大部分的教育企业已经将自己的业务完美融入线上，这其中离不开教育平台的作用。那么，应该如何选择教育平台在线课堂？目前适合教育机构长期发展的教育平台有自主搭建和SaaS租赁两种，其中先来看看其各自的优势和劣势：自主搭建也就是企业选择自己组建技术团队，购买服务器、系统测试、系统维护等，从头到尾全程参与。优点：功能符合自身发展的需求;缺点：成本较高、有技术需求、搭建周期长，后续维护麻烦。借助市场上的第方服务商直接搭建，不需要技术成本和后期的维护成本即可轻松上手。优点：搭建速快、成本相对而言低很多、系统功能丰富，服务商负责系统的更新和维护；缺点：是以租赁的方式提供平台，很多服务商不提供系统的买断。