½ð²©±¦ÍøÕ¾-济å—å€èµ‹åŠ›ç„¦è™‘æŠ‘éƒå¼•导指导质é‡å€èµ‹åŠ›å®¶åºæ•™è‚²è‡´åŠ›äºŽä¸ºå¹¿å¤§å®¶åºæä¾›å…¨æ–¹ä½ã€ä¸ªæ€§åŒ–的教育æœåŠ¡ï¼ŒåŠ©åŠ›é’å°‘å¹´å¥åº·æˆé•¿ã€‚
éšç€å©å逿¸é•¿å¤§ï¼Œä»–ä»¬æ‹¥æœ‰ç‹¬ç«‹æ€æƒ³çš„åŒæ—¶ä¹Ÿç»åކç€è‡ªæˆ‘认知的å˜åŒ–。如果父æ¯å¿½è§†è¿™ä¸€é˜¶æ®µçš„å˜åŒ–,生活和å¦ä¹ ä¸å°±ä¼šå‡ºçŽ°è¯¸å¤šé—®é¢˜ï¼Œçˆ¶æ¯ä¸Žå©å之间å¯èƒ½äº§ç”Ÿè®¸å¤šå†²çªï¼Œå¯¹è®¸å¤šçˆ¶æ¯è€Œè¨€ï¼Œè¿™æ˜¯ä¸€ä¸ªæ£˜æ‰‹çš„问题。有些父æ¯å› 工作ç¹å¿™è€Œæœ‰æ„回é¿è¿™äº›é—®é¢˜ï¼ŒåŠ å‰§äº†äº²å矛盾的æ¶åŒ–。父æ¯ä¸Žå©å之间的关系éžå¸¸é‡è¦ï¼Œç‰¹åˆ«æ˜¯åœ¨å©åæˆé•¿çš„关键时期。父æ¯éœ€è¦æ„识到å©åçš„æˆé•¿å¸¦æ¥çš„å˜åŒ–,认真倾å¬å©åçš„æƒ³æ³•å’Œéœ€æ±‚ï¼Œç§¯æžæ²Ÿé€šï¼Œå»ºç«‹è‰¯å¥½çš„亲å关系。尊é‡å’Œç†è§£å©åçš„ç‹¬ç«‹æ€§å’Œæ€æƒ³ï¼Œå¹³ç‰å°Šé‡å½¼æ¤çš„æ„è§ï¼Œæœ‰åŠ©äºŽè§£å†³æ½œåœ¨çš„çŸ›ç›¾å’Œå†²çªã€‚父æ¯åº”该主动寻求了解å©å内心世界的途径,倾å¬ä»–们的声音,激å‘ä»–ä»¬çš„æ½œåŠ›ï¼Œå…±åŒæŽ¢è®¨é—®é¢˜ï¼Œå…±åŒæˆé•¿ï¼Œä»Žè€Œå»ºç«‹æ›´åŠ å’Œè°ã€å¥åº·çš„亲å关系,让å©å在ç†è§£å’Œæ”¯æŒä¸èŒå£®æˆé•¿ã€‚
½ð²©±¦ÍøÕ¾-济å—å€èµ‹åŠ›ç„¦è™‘æŠ‘éƒå¼•导指导质é‡å€èµ‹åŠ›å®¶åºæ•™è‚²è‡´åŠ›äºŽä¸ºå¹¿å¤§å®¶åºæä¾›å…¨æ–¹ä½ã€ä¸ªæ€§åŒ–的教育æœåŠ¡ï¼ŒåŠ©åŠ›é’å°‘å¹´å¥åº·æˆé•¿ã€‚
对于家长æ¥è¯´ï¼Œé‡è¦çš„æ˜¯è¦å¦ä¼šæŽ§åˆ¶è‡ªå·±çš„æƒ…绪,增强与å©å的沟通技巧,ç†è§£å©å的需求和感å—。é€è¿‡å†·é™å’Œæ•感的沟通,父æ¯å¯ä»¥å»ºç«‹æ›´åŠ äº²å¯†çš„äº’åŠ¨å…³ç³»ï¼Œä½¿å®¶åºæˆä¸ºå©åæˆé•¿çš„æ¸©æš–é¿é£Žæ¸¯ï¼Œè€Œä¸æ˜¯å©å产生逆å心ç†çš„æ¸©åºŠã€‚关键在于父æ¯è¦ä»¥å†·é™å’Œç†è§£çš„æ€åº¦å¯¹å¾…é—®é¢˜ï¼Œå°Šé‡å©å的感å—,建立积æžçš„æ²Ÿé€šå’Œäº’动方å¼ï¼Œæ‰èƒ½å‡å°‘冲çªï¼Œä¿ƒè¿›å®¶åºå’Œè°ï¼Œå¸®åŠ©å©åå¥åº·æˆé•¿ã€‚
½ð²©±¦ÍøÕ¾-济å—å€èµ‹åŠ›ç„¦è™‘æŠ‘éƒå¼•导指导质é‡å€èµ‹åŠ›å®¶åºæ•™è‚²è‡´åŠ›äºŽä¸ºå¹¿å¤§å®¶åºæä¾›å…¨æ–¹ä½ã€ä¸ªæ€§åŒ–的教育æœåŠ¡ï¼ŒåŠ©åŠ›é’å°‘å¹´å¥åº·æˆé•¿ã€‚
å€èµ‹åŠ›å®¶åºæ•™è‚²ä¹Ÿå§‹ç»ˆç§‰æ‰¿ç€å¯¹å®¶åºæ•™è‚²äº‹ä¸šçš„çƒå¿±å’Œè´£ä»»æ„Ÿï¼Œé‡ç‚¹å…³æ³¨å„¿ç«¥å’Œé’少年的心ç†å¥åº·ï¼Œå› ææ–½æ•™ï¼Œå¼ºè°ƒå·®å¼‚化培养,对é’少年行为åå·®ã€å¿ƒç†éšœç¢æ–¹é¢è¿›è¡Œä¸“业的辅导和è®ç»ƒï¼Œè¿ç”¨å¿ƒç†å¼•导ã€è®¤çŸ¥è°ƒæ•´ä»¥åŠå®¶åºæ•™è‚²è¾…å¯¼ç‰æ–¹æ³•,为é¢ä¸´å¿ƒç†å’Œè¡Œä¸ºé—®é¢˜çš„å©åæä¾›ç»¼åˆå®¶åºæ•™è‚²å’Œäº²å关系ç–å¯¼ã€‚åŠªåŠ›åˆ›é€ æ›´ç¾Žå¥½çš„å®¶åºæ•™è‚²çŽ¯å¢ƒå’Œæˆé•¿æœºä¼šï¼›å§‹ç»ˆå±¥è¡Œåˆ›å»ºå’Œè°å®¶åºï¼Œå¸®åŠ©å©åå¥åº·æˆé•¿ã€‚