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作者:[19855d] 发布时间:[2024-05-28 03:33:00]

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直到有一天,一位叫做张伟的新同学的出现,改变了我家庭的一切。张伟是个聪明伶俐的男孩,家境富裕,总是穿着时髦的衣服,手上拿着新款的手机。他是我们班上的状元,成绩优异,受人羡慕。

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在他看来,过去的家庭教育成了学校教育的附属物,课程、作业、考试问题都外溢到家庭环境里,“我们已经陷入升学主义的陷阱”,导致家庭教育丧失其独立性和应该承担的责任。大数据可以更好地佐证这一观点。上述研讨会发布的《家庭教育蓝皮书:中国家庭养育环境报告》(下称《蓝皮书》),基于34万全国各地家长的数据,对中国家庭的养育环境进行分析比较。《蓝皮书》显示,受访家长在家庭教育上存在“知行不一”的情况,即认知符合现代教育理念,但情绪与行为却无法跟上。75%受访家长认同拥抱等肢体语言表达对孩子的爱,65%家长赞同应让孩子自己做决定。但在情绪和行为上,80%的家长对孩子的学业表现感到焦虑,60%的家长时刻担忧孩子出现意外,45%的家长经常过分插手孩子做的事。